PBL教学法在护理教学中的应用及影响因素

• 作者: 夏晨 曾仙荣 梅媛 陈显雲
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 护理 教学效果 影响因素
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 133-134,152
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.03.061

摘要

本文分析了PBL教学法在护理本科教学中的国内外应用现状和影响教学效果的主要因素,包括学生自身的因素、老师行为的因素以及教学环境等,提出当前PBL教学法存在的不足,并为PBL教学法的改进提供了依据,为护理本科PBL教学法提供可靠的依据,从而提高护理本科PBL教学的效果.