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摘要:
我国的经济社会不断发展,科学技术水平显著提升。现代技术与教育领域的融合更加广泛,学生进入到了后MOOC时代。本文将以《JAVA程序设计》为例,探讨后MOOC时代移动学习视角下的翻转课堂设计,希望能为相关人士提供一些参考。
内容分析
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文献信息
篇名 后MOOC时代移动学习视角下的翻转课堂设计——以《JAVA程序设计》为例
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 后MOOC时代 翻转课堂 《JAVA程序设计》
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(1S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈实 24 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
后MOOC时代
翻转课堂
《JAVA程序设计》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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