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摘要:
快乐教育理念在现如今的小学高年级语文教学方法中显得尤为重要,在以学生为主体地位的课堂教学中,设立各种的学习情境与激励性语言进行教学,既可以提升学生的学习自主能力,也在为之后的现代化素质教育上提供了前进的动力.
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文献信息
篇名 浅谈快乐教育理念下的小学高年级语文教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 快乐教育理念 小学高年级语文 教学策略
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 337
页数 1页 分类号
字数 148字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
快乐教育理念
小学高年级语文
教学策略
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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