分析小学语文阅读能力的策略

• 作者: 覃梅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 阅读能力 兴趣教学
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1862字
• 语种: 中文

摘要

语文是学习其他学科的基础，阅读作为语文教学的重要组成部分，阅读教学的有效性决定了语文教学效率的高低。当前小学语文阅读教学普遍存在教学目标不明确、教学方式形式化等问题，学生的阅读兴趣很低，直接造成教学有效性低，只有结合当前的实际情况，采取有效的策略，才能够提升小学语文阅读教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃梅		6	14	1.0	3.0