热能动力类专业课程教学优化探讨

• 作者: 林书婷 黄燕生
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 热能动力类专业 课程教学 优化 策略
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文阐述优化热能动力类专业课程教学的必要性,从优化教学内容和教学形式、优化仿真实训课程、加强混合式教学应用、加强教师业务培训及建设"双师型"教师队伍等方面论述热能动力类专业课程教学优化策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林书婷		13	3	1.0	1.0
2	黄燕生		7	3	1.0	1.0