绘本教学与幼儿早期阅读发展的探究

• 作者: 程月菊
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 幼儿园 绘本教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 1969字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.02.190

摘要

图文并茂的幼儿绘本,不仅能够反映幼儿生活,而且也符合儿童形象思维的特点.在幼儿园教学中,绘本不仅开拓幼儿想象空间而且提高审美能力、语言表达能力,是现在幼儿早期阅读学习的重要书籍,对幼儿早期阅读具有重要的意义.良好的阅读习惯,不仅能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力的发展,更重要的是能培养幼儿良好的非智力品质.由此可见,培养幼儿良好的阅读习惯,是幼儿园教育不可忽视的一个重要内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程月菊	山东省新泰市第一实验小学幼儿园	3	7	1.0	2.0