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摘要:
在信息技术高度发达的今天,充分利用网络平台进行线上学习是《基础英语》课程教学过程中必不可少的一部分,它能完整记录学生学习的轨迹及效果,帮助学生明确努力的方向。同时,线下学习的活动与分析能帮助加强学习的深度,提高学习的效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《基础英语》课程混合式教学探究
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 混合式 在线学习 讨论
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯霞 攀枝花学院外国语学院 26 26 3.0 3.0
传播情况
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
混合式
在线学习
讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
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