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美国海斯科普课程及对我国幼儿园课程设置的启示
海斯科普课程
幼儿园课程设置
主动学习
家园合作
基于教师专业发展的幼儿园骨干教师培训
幼儿园
骨干教师
培训
专业发展
幼儿园课程园本化实施现状及教师能力提升策略
幼儿园课程园本化
实施现状
教师能力提升
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园课程游戏化前瞻性项目实施方案——让教师专业能力在环境创设中起步
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 2247字 语种 中文
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作者信息
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1 苏霞铮 2 1 1.0 1.0
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chi
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