高职院校混合式教学模式改革问题与对策研究

• 作者: 霍如桃
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 混合式教学模式 改革问题 对策研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

混合式教学已成为教育教学改革新的着力点.混合式教学融合了传统课堂面对面教学与线上网络学习的优势,为学生提供了自主泛在学习的环境,有效提高了学生的学习能力和教学的效率,因而,被众多高职院校大力推行.但由于受各种因素的影响,也存在一些问题和不足.高职学生创新能力的培养过程中面临着来自传统基础教育、社会大环境、高职院校、教师和学生本人等多种因素的制约.从教学模式改革,创新教育课程体系构建,创新教育资源平台建设,创新团队、创新社团建设,校企合作、产教融合,创新型师资队伍建设几个方面,提出了相应的解决对策和改善建议以提高创新教育质量.