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摘要:
幼儿阶段是人类成长当中的重要阶段,该阶段所受到的教育对其今后的成长都存在着很大的影响作用.在进行对幼儿的教学过程中,教师对其的教学方法直接影响着幼儿知识水平高低.为了实现幼儿学习水平的有效提升,提出在教学过程中采用游戏化教学方式进行教学,本文将针对幼儿园游戏化教学进行分析,阐述其实施的意义以及具体的实施对策.
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教学游戏化
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幼儿园
数学
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策略
在游戏中成长——浅谈幼儿园课程游戏化策略
课程游戏化
教师观念
内容设计
家校联合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园游戏化教学的意义及实施对策
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 幼儿园 游戏化教学 意义及对策
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
字数 1725字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
游戏化教学
意义及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
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12242
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