基于核心价值引导学生解读小说文本

• 作者: 宋骏东
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 核心价值 小说 解读
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述在高中语文教学中通过抓住小说的核心价值引导学生解读小说文本,提出要围绕小说的叙事视角和叙事节奏了解小说的言语智慧,通过品味真善美的错位来了解小说如何塑造人物,通过对比实用价值和夸大实用价值的方式体会作品的情感,从而促使学生提高审美鉴赏方面的语文核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋骏东		2	0	0.0	0.0