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基于慕课的混合式课程改革探讨 ——以常用仪器操作与应用课程为例
基于慕课的混合式课程改革探讨 ——以常用仪器操作与应用课程为例
作者:
张辉
王勇
郑炜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
常用仪器操作与应用
SPOC
教学改革
网络教学
摘要:
混合式教学改革是将开放在线课程学习和传统教学模式有机结合的新型授课模式.本文介绍了常用仪器操作与应用课程特点,分析了其传统教学方式,提出了线上自学、线下答疑与现场操作的SPOC混合式教学模式,旨在提高学生的积极性,改善教学效果,同时培养学生良好的学习主动性.
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文献信息
篇名
基于慕课的混合式课程改革探讨 ——以常用仪器操作与应用课程为例
来源期刊
现代农业科技
学科
教育
关键词
常用仪器操作与应用
SPOC
教学改革
网络教学
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
农业教育
研究方向
页码范围
239-240
页数
2页
分类号
G642.0
字数
2290字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-5739.2019.02.143
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王勇
石河子大学动物科技学院
40
137
7.0
11.0
2
张辉
石河子大学动物科技学院
79
248
9.0
12.0
3
郑炜
石河子大学动物科技学院
14
17
3.0
3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献(0)
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参考文献(2)
二级参考文献(1)
2017(3)
参考文献(2)
二级参考文献(1)
2019(1)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2019(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
常用仪器操作与应用
SPOC
教学改革
网络教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
主办单位:
安徽省农业科学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-5739
CN:
34-1278/S
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-41
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
总被引数(次)
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