基于高中化学新教材的实验教学探讨

• 作者: 王向军 陈磊
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学 实验教学 探究能力
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文分析高中化学新教材实验编排的新特征,从创建情境开展实验教学激发学生学习的主动性、开展研究性实验培育学生的探究能力、教会学生掌握正确的学习方法三方面,论述基于高中化学新教材的实验教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈磊		2	0	0.0	0.0
2	王向军		2	0	0.0	0.0