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摘要:
幼儿园教育是学前教育的重要内容,是孩子在正式接受九年义务教育之前的教育.幼儿园教学中常常包含两个方面——教学和游戏.这两个方面都不可缺少,孩子需要游戏开发他们的头脑和四肢,更需要教学积累简单的常识和基础的知识.这两个方面的内容有着独特的关系,正确处理好幼儿园教育的两方面内容将有利于提高幼儿园教学的有效性.本文对此展开讨论.
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提升幼儿园教学有效性的策略分析
幼儿园
有效性
策略
意义
浅析幼儿园游戏教学的有效对策
幼儿园教学
游戏元素
有效对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从教学的视角谈游戏和教学的关系——谈幼儿园教学的有效性
来源期刊 神州 学科
关键词 幼儿园教育 游戏 教学
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 1888字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
游戏
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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