护理教学方法的改革在临床护理带教中的应用效果分析

• 作者: 张静
• 来源期刊: 医学美学美容
• 关键词: 临床护理 护理带教 应用效果 教学方法改革
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:将护理教学方法的改革在临床护理带教中的应用效果进行探究和分析.方法:选取2018年2月～2019年2月期间在我院实习的护生68名,将其随机分为研究组和参照组,每组均34名护生.研究组进行CBL模式护理带教,参照组进行PBL模式护理带教,对两组护生的各项成绩和教学方法满意评分.结果:研究组护生的各项成绩明显高于参照组,P<0.05;研究组护生的带教满意评分显著优于参照组,P<0.05.结论:CBL护理带教方式在临床护理带教中的应用效果较好,能有效提高护生的各项成绩,护生的满意度较高,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		2	16	1.0	2.0