趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用研究

• 作者: 王乔
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文 趣味识字教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,汉字是学生进行阅读和写作学习的基础,是培养学生语文综合素养的基础和关键所在,而汉字是我国的文化瑰宝,是我国时代发展的重要保障.所以很多小学语文教师在教学中都注重汉字的讲解,让小学生可以在学习中多认识一些汉字.但是小学生由于年纪比较小,无法长时间集中注意力,这就需要教师转换教学手段,从而更好的教育小学生.本文主要对趣味识字教学措施在小学语文教学中应用的优势进行深入分析,在分析的过程中阐述趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用.

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1	王乔		1	0	0.0	0.0