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原文服务方: 新课程       
摘要:
包罗万象的信息技术存在着为识字教学服务的可能性与必要性,利用各种新媒体新技术呈现识字教学的过程,激发学生的学习兴趣,并帮助教师克服自身的某些问题,更是信息技术与识字教学整合的应有之义.
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文献信息
篇名 新媒体新技术与小学识字教学的整合
来源期刊 新课程 学科
关键词 新媒体 新技术 小学 识字教学 整合
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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