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摘要:
在阅读教学中,教师要注重将有效化的阅读教学训练作为教学的设计目标,从影响有效性的因素入手,有针对性地开展相关工作。有效的小学语文阅读教学,要充分激发学生的阅读兴趣,培养学生养成热爱阅读,定期阅读的良好习惯,让阅读成为小学生语文学习的重要途径,从中获益,促进学生语文综合素质的提升。
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文献信息
篇名 关于小学语文有效阅读训练的思考
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 小学语文 阅读训练 教学活动
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0198-0198
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读训练
教学活动
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周刊
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35-1275/G0
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