网络平台下多模式联合教学法在神经病学教学中的应用探讨

• 作者: 刘稀金 张平 李欣 罗焱 陈勇军
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 网络平台 多模式联合教学 神经病学
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 14,16
• 页数: 2页
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨网络平台下多模式联合教学法在神经病学教学中的应用效果.方法:实验组学生172名和对照组学生165名,实验组学生缩短传统教学的时间,联合以下4种方法:PBL教学、CBL教学(案例教学法)、微信教学、网络平台教学;对照组学生按照传统讲授模式,通过多媒体PPT方式讲授基础理论课的内容,完成基础理论的教学及实践操作;教学活动结束后,将实验组及对照组两组同学统一进行考试,记录学生成绩并发放满意度调查表.结果:通过比较,实验组学生成绩明显高于对照组(分别为P=0.021,P<0.05);实验组学生满意度高于对照组,(P=0.040,P<0.05).结论:网络平台下多模式联合教学法相对于传统教学模式,更有助于提高学生综合成绩,得到学生的认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张平	南华大学附属南华医院神经内科	208	1703	22.0	28.0
2	陈勇军	南华大学附属南华医院神经内科	38	89	5.0	6.0
3	李欣	南华大学附属南华医院神经内科	19	29	3.0	4.0
4	刘稀金	南华大学附属南华医院神经内科	22	71	5.0	7.0
5	罗焱	南华大学附属南华医院神经内科	15	38	4.0	6.0