探索科学的学生学习评价体系

• 作者: 王秀艳
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 科学 学生学习 评价体系
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 传媒观察
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

高等数学教育是高等院校基础教育的重要组成部分,教育质量的好坏直接关系到学生学习的成果.如何评价高等数学教育的好坏,不能仅仅简单地从教育的氛围、教师的素质出发,应当更多的从学生角度出发.本文就是基于这样的背景,深入分析目前高等数学教学中存在的问题,进而提出相应的解决策略,探索科学的学生学习评价体系,从学生的角度出发,以学生为导向,提高数学教学的效果,建立学生学习数学的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀艳	大连海洋大学应用技术学院	14	8	2.0	2.0