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摘要:
随着素质教育的推进,教学活动开始侧重以人为本的教育思想,即在教学中要以学生为中心,让学生体验教学过程,对于具有复杂性与逻辑性较强的数学知识,学生才能更好地感知和领悟.本文从四个方面,具体阐述了体验式学习在小学数学教学中的应用,希望可以提供一定的参考价值.
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关键词云
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文献信息
篇名 体验式学习在小学数学教学中的应用探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学教学 体验式学习 应用 能力 乐趣
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 368
页数 1页 分类号
字数 1796字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
体验式学习
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乐趣
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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