PBL教学法在"力学测量与无损检测"实验教学中的应用初探——以金属构件涡流测厚为例

• 作者: 张改慧 李勇 陈振茂
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 PBL教学法 混合式教学 无损检测
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.33.196

摘要

"力学测量与无损检测"是我校开设的集理论教学与实验教学于一体的全日制专业学位必修课程,具有极强的实践性,实验教学环节非常重要.由于传统实验教学模式已无法适用,文章以金属构件涡流测厚实验为例,基于PBL教学法(问题导向式学习),结合混合式教学模式开展实验教学探索,以实现课程实验教学效果的有力提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张改慧	西安交通大学航天航空学院	6	30	3.0	5.0
2	陈振茂	西安交通大学航天航空学院	35	96	6.0	8.0
3	李勇	西安交通大学航天航空学院	54	238	10.0	12.0