小学语文教材文本的挖掘与拓展

• 作者: 泮崇福
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 教材文本 挖掘拓展
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 628
• 页数: 1页
• 字数: 2012字
• 语种: 中文

摘要

近些年来语文课正在发生深刻的变化,将教科书"这本小书"与生活"这本大书"融为一体,密切语文学科与其他学科的有机联系,密切语文课堂生活与社会生活的联系,从而建立开放而有活力的语文课程.但在拓展语文教材文本的过程中出现内容开放无度、拓展时机不当、过度追求"生本"等现象,值得我们去深思:拓展,是不是语文课的全部;文本,是不是也要淡出课堂?在挖掘和拓展语文教材的实践中,如能把握好一个"度",语文教学效率就会走向最优化,语文课也更有"语文"味.