分享式教学在艺术类高校思政课中的探索——以《中国近现代史纲要》为例

• 作者: 李亚男
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 分享式教学 艺术类高校 思政课
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 1960字
• 语种: 中文

摘要

从艺术类高校学生的思想政治动态出发,在高校教育教学改革的理论指导下,寻求和探索一种适合于艺术类高校思政课的教学模式,并运用于思政课教学,让学生积极踊跃的参与到课堂教学中,成为课堂的主人,提高课堂的有效性和实效性,培养学生的创新能力,增强学生的自信心和社会责任感,让思政课成为一门的"活"的学科.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚男	云南艺术学院文华学院	22	2	1.0	1.0