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影视资源,让道德与法治课堂“动起来”
影视资源,让道德与法治课堂“动起来”
作者:
葛艳青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
影视资源
小学《道德与法治》课程
有效融合
摘要:
在道德与法治课堂中,引入与教学主题相关的影视资源,不仅能激发学生的学习兴趣,丰富课堂的教学内容,活跃课堂的教学氛围,还能对学生进行良好的思想道德教育和价值观教育。本文结合笔者的教学实践,就影视资源在小学道德与法治课堂中的有效利用,促进课堂教学效果做粗浅的分析。
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道德与法治
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审美化
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小学生
数学课堂
灵动
改变
动起来,让课堂更精彩
多媒体授课
实践教学
动手操作
学生动起来课堂活起来
激发兴趣
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文献信息
篇名
影视资源,让道德与法治课堂“动起来”
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
影视资源
小学《道德与法治》课程
有效融合
年,卷(期)
2019,(25)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
203-203
页数
1页
分类号
G623.15
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
葛艳青
江苏省淮安市实验小学长征校区
17
10
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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研究主题发展历程
节点文献
影视资源
小学《道德与法治》课程
有效融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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