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摘要:
随着我国大学教育的快速发展,高校的数量和规模也在不断扩大,国家对高校学生能力的培养越来越重视。在提倡进行素质教育的新的教育形式下,对高校学生的培养也要采取新型的教学模式。通过对大学课堂教学的研究发现,大学教学之中学生和教师平等的交谈对话式回答问题,最能吸引学生的注意力,提高教学质量。大学对话智慧课堂这一教学方式越来越受到欢迎。大学对话智慧教育的起源在哪里?它的模式如何运作?它是否会使我国高校教育质量更进一步?这是文章探讨研究的主题,希望能为教育工作者提供帮助。
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文献信息
篇名 论问题引领的大学对话智慧课堂教学模式
来源期刊 年轻人 学科
关键词 大学教育 智慧课堂 教学模式
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.22.020
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研究主题发展历程
节点文献
大学教育
智慧课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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