英语课堂需“动静相济”

• 作者: 贾佳
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 动静结合 灵活运用 切入点
• 年，卷（期）: hjc_2019,（29）
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

一堂优秀的英语课堂应该是议论纷纷、笑声阵阵、书声琅琅,应该是静谧无声却又诗意无穷。英语课堂是师生互动探知问题和相互交流的必然需要,更是学生发挥自身主观能动性深入探知的重要切入点。突出动静结合,一方面,能够有效发挥学生的学习主体地位和作用,增强学生的求知激情和动力;另一方面,能够让学生突破自身理解局限,多给他们相应的策略指导和方法引导,利于其从中获得感思。