基于MOOC平台的PLC课程翻转课堂教学模式探究

• 作者: 周元元 胡山
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 PLC课程 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 课程◆创新◆专业
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3067字
• 语种: 中文

摘要

PLC课程在整个教学体系中是具有核心作用的基础专业课程,对学生的就业以及职业发展起着至关重要的影响.因此,不断探索和研究PLC课程的教学改革,提出能够提高课堂效率、促进学生学习热情的教学方法,对教学工作具有重要的现实意义.应用模块设计法,根据PLC课程的知识点及课程特点进行翻转课堂的教学模式设计研究,旨在提出和发现可借鉴、可推广的翻转课堂教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡山	天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院	23	45	4.0	6.0
2	周元元	天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院	2	2	1.0	1.0