"泛"支架式教学在初中数学课堂教学中的应用和实践

• 作者: 薛霞燕
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 泛支架式教学 支架类型
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 字数: 5423字
• 语种: 中文

摘要

目前,数学课堂呈现出二元分化的趋势.一方面,以信息技术为代表的课堂形式花哨,丢失了数学教学的本质.另一方面,通堂"注入式"教学模式,课堂缺少了应有的灵性.本文从"泛"式支架式教学入手,力求通过对"泛"教学涵义的解读,即由原来的一元"知识"支架转变为二元的"知识"和"情感"支架相互交织,从研究在日常教学中"泛"式支架教学模式的原则及在教学中的实际运用,到最终归纳出"泛"式教学的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛霞燕	浙江省杭州采荷中学教育集团	2	1	1.0	1.0