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摘要:
英语学习者常犯一些词类错误,严重影响语言习得水平,因而有很多学者关注研究,其研究多集中在揭示词类现象和习得特征方面。文章在此基础上进行英语学习者词类错误分析,探讨错误的形成原因,并得出结论,即中介语学习以概念为主导,外语教学方法要与之相适应。
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文献信息
篇名 英语学习者词类错误分析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 英语学习 中介语 词类错误
年,卷(期) 2019,(44) 所属期刊栏目 青年文化
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.44.024
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
中介语
词类错误
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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