小组合作在小学体育高效课堂的构建研究

• 作者: 毕桂娟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小组合作 小学体育 高效课堂 构建研究
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断发展，在小学体育教学中进行对小组合作的方式进行教学，可以有效的激发学生的学习兴趣，促使学生积极参与体育活动，培养学生的教学合作能力，促进体育高效课堂的有效构建。因此在小学体育课程中教师需要坚持以学生为主体，重视学生在体育活动中的主体地位，加强对学生的分组教学，让学生可以在小组活动中进行体育锻炼，提高学生的体能素质，培养学生的综合素养。本文首先对小组合作在小学体育高效课堂构建的重要作用进行分析，然后重点对小组合作在小学体育高效课堂构建的策略进行研究，以供大家参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕桂娟	吉林省长春市第一0四中学校小学部	1	1	1.0	1.0