浅谈小学数学课堂教学导入的关键作用

• 作者: 苏洪杰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 课堂教学导入
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文

摘要

新时代里新教育不断深化革新,小学数学课堂环节中的课堂教学导入显得越来越关键,因为和其它科目相比,小学数学学科的思维型和抽象型更强化,并不很饱满,因此,要考虑到学生的现实水平和个体差异,适当的采取不同形式的课堂教学导入,以激发学生对于小学数学学科的兴趣,提升学生的消化和运用水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏洪杰		1	0	0.0	0.0