SPOC与翻转课堂混合教学模式在高职校园教改中的应用

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 翻转课堂 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 研讨◆人才◆应用
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1714字
• 语种: 中文

摘要

SPOC平台成本低、效率高,迅速在各高职院校得到认可,借助SPOC与翻转课堂的混合教学模式,使学生的学习方式更加灵活主动.对此进行调查分析,并基于SPOC的高职翻转课堂教学模式进行相关的活动设计.应用中发现,学生满意度较高,SPOC与翻转课堂的混合教学模式为学生提供了便捷有效的学习环境,有利于创新型人才的培养,协助教师更好地完成教学工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟	内蒙古化工职业学院计算机与信息工程系	13	9	2.0	2.0