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摘要:
大学数学难度系数较高,线下的课堂教学时间有限,许多高校开始转向线上辅助线下教学模式,以提高大学数学教学的实效性。文章主要分析了大学数学课程线上教学的可行性,以及在开展大学数学线上教学模式时的注意事项,并给出了落实大学数学线上教学模式的可行之策。
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文献信息
篇名 大学数学课程线上教学模式的探索
来源期刊 年轻人 学科
关键词 大学数学 课程 慕课教学 线上教学模式
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.37.059
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研究主题发展历程
节点文献
大学数学
课程
慕课教学
线上教学模式
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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