小学数学生活化教学的有效途径分析小学数学

• 作者: 勒阳雪
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 生活化教学 有效途径
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 字数: 3919字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学在开展教学阶段,教师一直希望能够满足新课程标准改革的相关要求,在不影响学生们考试分数的基础之上,给学生们带来更加充分的综合能力提升,这也是目前小学数学教学的主要教学目标之一.所以在开展教学阶段,各种教学策略层出不穷,也给小学数学带来十分明显的转变,生活化教学就是在这样的教学背景中出现,并开始广泛的应用到小学数学教学中.本文就从小学数学教学的角度出发,探讨如何通过更加有效的生活化教学,提高小学数学教学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	勒阳雪		1	0	0.0	0.0