微信群互动教学模式在临床护理带教中的应用效果

• 作者: 汪静梅 陈莹
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理带教 微信群互动教学模式 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 0077-0077
• 页数: 1页
• 分类号: R47

摘要

目的:在临床护理带教中的微信群互动教学模式的应用效果。方法:抽取 50 例本科室轮转的实习护生作为研究对象,研究时段:2017 年 3 月 -2019 年 3 月,以不同的护理带 教措施作为分组依据,将 50 例护生分为对照组、观察组。对照组 25 例用常规教学模式,观察组 25 例用微信群互动教学模式,对比 2 组护生理论知识、实践操作知识评分、自我效能评分。 结果:护生理论知识、实践操作知识评分、自我效能评分相比,观察组高于对照组,P<0.05(有统计学意义)。结论:临床护理带教中微信群互动教学模式的应用,既可提高实习护生理论知 识、实践操作知识评分,又能提高自我效果评分,值得临床推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莹	四川大学华西第四医院微创外科	19	53	4.0	7.0
2	汪静梅	四川大学华西第四医院微创外科	5	1	1.0	1.0