互动教学在临床护理带教中的应用与效果

• 作者: 张俊茹 李亚宁 苟元
• 来源期刊: 中国美容医学
• 学科: 医学
• 关键词: 互动教学 临床教学
• 年，卷（期）: 2011,（z3）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 198-198
• 分类号: R473.6
• 字数: 1031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6455.2011.z3.189

摘要

目的:探讨互动教学在临床护理带教中的应用以及所产生的明显效果.方法:采用互动教学的方法,调动同学的积极性,与教员共同来完成教与学的过程.结果:互动教学的方法使同学临床专科知识的掌握程度,教员的带教表扬率均明显提高.结论:在优化护理课程和调整培养护理方案的基础之上,采取学生与教员之间的互动方式,激发同学的热情、很好地发挥同学的创新性和潜能,培养同学热爱护理事业的积极性,提高带教教员的教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟元	西安市西京医院产科	4	4	1.0	1.0
2	张俊茹	西安市西京医院产科	2	2	1.0	1.0
3	李亚宁	西安市西京医院产科	2	2	1.0	1.0