小学数学课堂缺乏活力原因及对策初探

• 作者: 韦艳妮
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 活力缺失原因 对策
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 0192-0192
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学数学课堂教学中,我们发现大部分小学生在课堂上的积极性与参与度不高,缺乏课堂活力的教学方法很难激发学生的学习积极性。兴趣是学生学习最好的动力,特别是对于小学生而言,他们的学习动力在很大程度上来源于兴趣,而缺乏活力的课堂、单调的课堂教学方式,不利于学生学习兴趣的培养。笔者针对小学数学课堂教学缺乏活力的原因进行分析,并阐述了活跃小学数学课堂活力的方法,以期提高小学数学教学质量。

作者信息

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1	韦艳妮		3	0	0.0	0.0