作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有效教学在高年级小学数学的学习中,能让学生很好地掌握所学知识,并在实践中得以运用.所以,让学生吸收理解当堂课所学内容是现阶段教师应重点考虑的问题.本文对高年级数学有效教学进行了深入探讨.
推荐文章
小学中高年级数学有效课堂提问的实践研究
小学高年级数学
有效性课堂提问
实践研究
浅析小学高年级数学如何实施兴趣教育
小学
高年级
数学
兴趣教育
小学高年级数学教学有效性研究解析
小学高年级
数学教学
有效性
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学高年级基于目标实施有效教学的实践研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 有效教学 小学高年级数学
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 1740字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭子萱 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效教学
小学高年级数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导