基于培养小学生数感的有效策略

• 作者: 田露玲
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学数学 核心素养 数感培养 策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

数感是在学习数学的过程中养成的一种数学能力,特别是随着数学核心素养的提出,学生数感的培养也成为小学数学教学过程中的主要教学任务之一.小学阶段是学生形成正确的学习品格的重要阶段.因此,需要教师的正确引导,在日常教学过程中运用正确的教学方法与理念,培养学生的数感.