探究如何提高小学生数学学习的积极性

• 作者: 邹伟华
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学生 数学 积极性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

有的人认为学习是一件很有趣的事，从学习中，可以发现许多意想不到的惊喜，通过学习，也可以让自己生活的更好，但是对另一部分人来说，学习就是一件很枯燥的事，面对永远学不完的知识，做不完的作业，背不完的单词，记不完的数学公式。的确，要长久的坚持学习，必须要从中发现学习的乐趣，并且永远保持对学习的热情和积极性，这是学生能坚持学习的最好方式。但是，并不是学生一开始就对学习感兴趣，也并不是一开始就厌恶学习，因此，对于小学生而言，让他们在数学学习的初始阶段保持对数学学习的热情和积极性是非常可贵的，也是非常有必要性的。在今