主题预习案例教学在神经内科护理实习生带教中的应用

• 作者: 徐艳艳
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 主题预习案例教学 神经内科护理 实习生带教 综合能力
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 293
• 页数: 1页
• 分类号: R47-4|G642.4
• 字数: 2318字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析主题预习案例教学在神经内科护理实习生带教中的应用.方法 选取2017年1月——2018年11月我院神经内科护理实习生48名为研究对象,随机摸球法分为对照组24名,主要为常规带教,观察组24名为主题预习案例教学,对比两种带教方式下实习护士的综合能力、工作满意度状况.结果 观察组护理人员在基础理论、专科操作、教学查房等方面能力均高于对照组(P<0.05);观察组实习护理人员满意度评分明显高于对照组(P<0.05).结论 神经内科护理实习生带教中采用主题预习案例教学模式,可有效提升学生综合能力,以及工作满意度,有临床应用价值.