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摘要:
小学生随着年级的逐渐增长,心智的逐渐完善,成长的脚步会越来越快,不仅表现在个人语言行动表达方面,还表现在内心情感方面。班主任要和学生建立起和谐亲近的关系,这样更有利于师生关系的友善,促进教学工作的顺利进行。本文主要以小学班主任与课堂教学中学生和谐关系的构建为主要话题,对构建方法进行论述。
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如何构建小学班主任与学生的和谐关系
小学班主任
学生
和谐关系
师生关系
如何构建小学班主任与学生的和谐关系
小学班主任
学生
和谐关系
现状
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小学班主任与学生和谐关系的构建策略
小学班主任
学生
和谐关系
构建策略
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文献信息
篇名 小学班主任与课堂教学中学生和谐关系的构建
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学班主任 课堂教学 和谐关系 构建方法
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 242
页数 1页 分类号
字数 1926字 语种 中文
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1 梁希勇 1 1 1.0 1.0
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小学班主任
课堂教学
和谐关系
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