从微课到混合式教学设计的探索与实践 ——例谈学前教育专业幼师口语沟通课程

• 作者: 刘诗娴
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 混合式教学 蓝墨云班课 新建构主义
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 改革◆探索◆实践
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2753字
• 语种: 中文

摘要

信息化教学已成大势,微课教学也不再是新鲜事,却难成主流,而以翻转课堂等为代表的混合式教学却适合实践.以基于蓝墨云班课的手机APP平台的混合式教学中的实践探索为例,浅谈混合式教学如何解决知识碎片化、参与度不高、知识内化不够等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘诗娴		1	0	0.0	0.0