小学语文单元统整阅读教学的实践研究

• 作者: 俞静
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学语文 单元统整 阅读教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（84）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 55,57
• 页数: 2页
• 字数: 2582字
• 语种: 中文

摘要

多年来,语文阅读都是语文教师想触碰、却不敢触碰的内容,大部分教师更是采用"填鸭式""灌输式"的传统教学模式进行教学,这也就加剧了阅读教学与教师、阅读教学与学生之间的矛盾,造成整个课堂教学效率持续低迷.在这知识快速更新的社会,语文阅读教学的内容也层出不穷,这同时也给我们的语文教师带来了无形的压力,让他们穷于应付.而面对这种尴尬的局面就迫切需要我们的语文教师找到一条新的教学思路,打破传统的阅读教学,为整个阅读教学注入新鲜的血液.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞静		3	1	1.0	1.0