以校本课程为载体培养学生化学核心素养的研究 ——以我校《魅力化学》校本课程为例

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 校本课程 化学 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（78）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 3051字
• 语种: 中文

摘要

核心素养体系在全国范围内启动研究,并在教师理解、领悟其实质后开展有效行动并落实在具体的课程中.为了让核心素养落地,除国家课程外,校本课程也是培养核心素养的途径之一,但其开发、设计、实施因校而异,因此对于学校、教师而言开发一门适合学生发展的校本课程有一定的难度,但挑战与机遇并存,本文以我校校本课程开发的实践案例为载体,结合课程的实施,探索如何通过校本课程培养学生的化学核心素养,结合案例进行说明.

作者信息

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1	刘静		1	0	0.0	0.0