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摘要:
语文教学中朗读有助于审美教育、朗读促进学生思维的发展、提高学生分辨真善美、假丑恶的能力,更能收到"教书育人"的目的.
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文献信息
篇名 朗读训练是语文教学的重要环节
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 朗读 教学 能力
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 读者
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1764字 语种 中文
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1 李爱梅 2 0 0.0 0.0
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朗读
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期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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