主动参与 整体感知 积累经验——一年级“准备课”教材简析与教学建议

• 作者: 曹琛
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 整体感知 入学准备 一年级新生 苏教版教材 数学思想方法 主动参与 初次见面 比一比
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

"数一数"、"比一比"、"分一分"和"认位置"是苏教版教材一年级上册第一单元至第四单元的教学内容。这四个单元的内容被安排在"认识10以内的数"这一单元之前,通常也被称为一年级新生的"入学准备课"。"数一数"、"比一比"、"分一分"和"认位置"虽然只是"准备课",但这是学生与数学学科的"初次见面",而且这几节课都是以基本数学思想方法为主线安排的,表面看似简单,各自独立,背后隐藏的内涵却是十分深刻的。

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1	曹琛		4	0	0.0	0.0