参与式教学在病理学实验教学中的应用

• 作者: 危丹明 吕自力 吴红 张露 蒋尧瀛 韦艳 黄兰姗 黄梦岚
• 来源期刊: 南方医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 参与式教学 病理学 实验教学
• 年，卷（期）: nfyxjy_2020,（1）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: R-4

摘要

目的将参与式教学应用于病理学实验教学中,探讨如何提高病理学教学质量。方法随机选取本科临床医学专业中的两个班,一个班实施参与式教学,一个班实施传统式教学,比较两班的成绩。结果参与式教学班级总体成绩高于传统式教学班级,差异有统计学意义(P<0.05)。结论参与式教学可以使学生全面发展,提高整体综合素质,实现思政教育目标,这种教学方式值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕自力	广西医科大学第一附属医院病理科	49	132	7.0	9.0
2	危丹明	广西医科大学第一附属医院病理科	11	26	3.0	3.0
3	张露	广西医科大学第一附属医院病理科	5	12	3.0	3.0
4	韦艳	广西医科大学第一附属医院病理科	16	28	4.0	4.0
5	蒋尧瀛	广西医科大学第一附属医院病理科	2	3	1.0	1.0
6	黄兰姗	广西医科大学第一附属医院病理科	5	4	1.0	2.0
7	黄梦岚	广西医科大学第一附属医院病理科	3	0	0.0	0.0
8	吴红	广西医科大学第一附属医院病理科	3	1	1.0	1.0