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摘要:
增强“坚持党的领导”的自觉性是“中国近现代史纲要”课教学的一项重要目的与要求,也是思想政治理论课作为关键性课程、发挥培养“时代新人”作用的题中应有之义.为了更好地实现这一目标,应当将“坚持党的领导”命题贯穿“中国近现代史纲要”课教学的全过程.在上编部分讲清选择中国共产党领导的历史必然性;在中编讲清中国共产党领导革命实践的科学性;在下编讲清“党的领导”是中国特色社会主义的本质特征与制度优势.通过全书的讲授,阐明“坚持党的领导”是中国近现代史最大的历史经验.
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文献信息
篇名 将增强“坚持党的领导”自觉性贯穿“中国近现代史纲要”课教学的思考
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治理论课 中国近现代史纲要 党的领导
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 中国近现代史研究
研究方向 页码范围 55-59
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵淑梅 40 54 4.0 6.0
2 徐天承 4 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
中国近现代史纲要
党的领导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
论文1v1指导